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segunda-feira, 29 de abril de 2013

LIE

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA



Dia 9 de Maio de 2013,
 recebemos em nossa escola os
 Profissionais
responsáveis pelos
Laboratórios de Informática
do nosso Município!







Para dar início as atividades,
um vídeo motivacional!!

Mensagem de Ayrton Senna!

Sentindo essa energia motivacioal,
convidamos um participante
para ler a mensagem abaixo
 do autor Augusto Cury! 
Quem de nós se prontifica?

” Sem saber o endereço de uma pessoa, 
é possível encontrá-la em
Nova Hartz * 
 ou em Nova York. 
Talvez demore anos para achá-la.
 Mas como você encontra, 
em frações de segundos,
 as informações na
 “grande cidade da memória” 
sem saber seus endereços?
 E como as organiza para produzir 
 milhares de ideias? 
Sua inteligência é um mistério. 
Encante-se com ela.
Jamais duvide que você possui 
uma biografia espetacular!!”

Autor: (Augusto Cury)

*...mensagem original era São Paulo, foi substituído por Nova Hartz.
http://www.grandesmensagens.com.br/mensagem-dia-da-informatica.html


 Vamos acessar agora o link abaixo
e ler o texto sobre o
Dia da Informática!

A evolução da informática, dos computadores e da internet


A História dos Computadores


Vale do Silício!


Jornal Nacional!!


O Mundo em 2020!!


As novidades para 2013!!


Para dar continuidade as atividades,


teremos um momento de reflexão!


5 Frases de Steve Jobs!!



Se tiver um tempinho, assista:

Steve Jobs - Discurso de colação de Grau em Stanford em 12 de junho de 2005 -

Os principais momentos de Steve Jobs

Na escola:

Agora, cada convidado faz uso de um computador,

e a partir da reflexão,
cria seu próprio Caça-Palavra
acessando o link abaixo:

Criador de Caça-Palavras



Atividades sugeridas para os alunos sem agenda!!!
criptograma

Outra atividade:

caça-palavras - Datas Comemorativas ..


Problema de Lógica: Dia das Mães! Clique aqui!!


Para finalizar:

5 Frases de Bill Gates!


Ayrton Senna fala de Deus!

Agradecemos à Deus
por esse momento 
de troca de experiência,à  Diretora Glauce 
pelo apoio (e pelo lanche),
e a todos que de uma maneira 
ou de outra contribuíram
para o sucesso desse encontro!
Obrigado a vocês, colegas,
que fizeram dessa tarde
um momento agradável de
interação e aprendizagem!








segunda-feira, 22 de abril de 2013

Dia do Índio!!





A Turma do 2º ano conheceu
um pouco da história dos
 Povos Indíginas
através de jogos,
de contação de histórias,

observação de fotos e figuras.


A partir disso foi realizada uma
 releitura das imagens apresentadas

 e também foi 
digitado pelos alunos
 um pequeno texto no

 Laboratório de Informática Educativa da Escola.





Vamos curtir o resultado desde trabalho!!



Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil.



Eles receberam esse nome por engano.



Quando os portugueses chegaram aqui
em 1500, pensaram que estavam
desembarcando nas Índias.
Por isso, chamaram as pessoas
 que aqui encontraram de índios.
Naquela época,
 havia aqui milhares de índios
que os portugueses
 julgaram ser um povo só.






Infelizmente, hoje,
mais de 500 anos depois,
só restam cerca de
 300 mil índios.
São 200 nações
 bem diferentes umas das outras.


A maioria vive integrada à sociedade,
 morando perto das cidades.
Poucos vivem em reservas,
 e apenas 50 dessas nações
estão totalmente  isoladas e
nunca tiveram contato
com as pessoas da cidade.


COSTUMES
Os índios do Brasil
 falam 170 línguas diferentes.
Seus ensinamentos são passados
 de pai para filho
por meio de músicas, danças, histórias,
 lendas e mitos.
As crianças aprendem como caçar,
 plantar, fazer armas,
utensílios domésticos, cozinhar,
construir casas, barcos e, principalmente,
como enfrentar os perigos da floresta,
observando os pais e os parentes da tribo.


Embora os povos indíginas sejam
 muito diferentes uns dos outros,
eles têm um ponto em comum:
aprenderam a viver em harmonia
 com a natureza e
a tirar dela o seu sustento,
 respeitando os seus limites.
Nunca tiram mais que o necessário
 para a sobrevivência,
presenrvando a fauna
e a flora à sua volta.


O TRABALHO
Os índios acordam por volta
das 4 horas da manhã
e às 6 vão para o rio tomar banho.
Depois do banho, a família volta
para comer milho e peixe com mandioca.
Em seguida, os homens,
 sempre em grupos,
 saem para cuidar seus afazeres:
limpar o terreno, caçar,
fabricar ocas, armas e canoas.
As mulheres vão para a roça
 cuidar da plantação,
preparar a comida e
 fabricar utensílios de palha e de barro.


MEDICINA
Se alguém na aldeia fica doente,
 recorre ao pajé,
 o líder espiritual dos índios.
O pajé entoa, reza e só depois receita ervas,
chás, infusões e defumadores.
Por causa do contato com o homem branco,
muitas doenças, como gripe,
 sarampo e outras, chegam às aldeias.
Quando isso acontece,
os índios recorrem aos médicos da cidade.


TRADIÇÃO
Os índios, sabiamente,
respeitam os mais velhos,
pois sabem que eles têm grande experiência.
Todos na aldeia estão sempre atentos
aos conselhos
e ensinamentos dos mais velhos.
É contando histórias que os mais velhos
 transmitem os costumes,
valores e
outros conhecimentos aos mais jovens.


FESTAS
Os índios festejam os ciclos da natureza.
Celebram as colhetas,
o nascimento,
 o casamento e a morte.
Os índios se pintam, usam enfeites,
dançam e cantam.
Seus instrumentos musicais são a flauta,
 feita de ossos e de bambu,
tambores e chocalhos.
A mais famosa festa indígina é o
 Kuarup,
 que acontece no alto Xingu.


DIREITOS
Os índios dependem da terra para sobreviver.
Para garantir que seus direitos
 sejam respeitados,
 existem leis que impedem que suas terras
sejam invadidas ou roubadas.
É direitos deles que suas terras
sejam demarcadas.
Demarcar é mostrar exatamente,
por meio de mapas e documentos,
qual é o território que pertence aos índios.


FUNAI
No Brasil, quem cuida dos índios
 é a Fundação Nacional do Índio (FUNAI).
Essa fundação existe para
 proteger os índios
dos garimpeiros, madeireiros,
seringueiros e fazendeiros
que insistem em desrespeitar as leis
  e invadir as terras indígenas
para roubar suas riquezas.




Ao término dos trabalhos referentes ao Dia do Índio,
será montado pela Professora
 um livro
 reunindo os trabalhos de cada aluno.
Será organizada uma agenda de horários
 para os alunos
 levarem o livro para casa,
 onde cada família possa disfrutar
 de um momento de lazer e cultura
através da leitura do livro,
construído pela turma,
 em aula, durante o mês de abril.


Para acessar link que a turma realizou
a leitura e os jogos






Turma da Professora Elis!


Atividades - Dia do Índio





Para acessar o link que a turma
 realizou a leitura 
e os  jogos

segunda-feira, 1 de abril de 2013

Jogos para aula da turminha 122 com a Professora Suzana!